中国视光学发展教育计划 第六届视光论坛圆满落

      5月23日，由中国眼镜协会视光师分会、全国验光与配镜行指委主办、天津职业大学承办，中国眼镜科技杂志社协办的中国视光学发展教育计划（简称“CODE”）第六届视光论坛圆满落幕。本届论坛以“双眼视问题处理及功能眼镜验配”为主题，邀请了齐备、王海英、丁美华、唐先东等8位专业老师为视光行业从业人员带来了兼具理论与实操技巧的精彩分享。

      本届视光论坛原定于今年2月在第二十届中国(上海)国际眼镜业展览会上举办，由于新冠肺炎疫情影响，采用了线上直播这一全新的方式，在三个小时的直播期间，累计有8000多人次在线观看。

杜同和

      早上9:00，论坛正式开始，中国轻工业联合会党委常委、秘书长，中国眼镜协会理事长杜同和在直播中表达了对广大视光行业同仁的问候与欢迎。他强调了视光教育在“健康中国”战略中的重要地位，对中国眼镜协会、全国验光与配镜职业教育教学指导委员会的近期工作动向进行了说明，并寄语收看论坛的广大视光行业从业人员，同心同德，凝心聚力，推动视光事业与健康产业有机衔接，为眼视光专业融入全局、健康服务贯穿全程、健康福祉惠及全民，做出应有的贡献。

戴维平

      中国眼镜协会副理事长兼秘书长戴维平介绍了各位老师的演讲主题和研究方向后，论坛的分享环节正式开始。
齐备教授带来了硬性双环曲面接触镜的介绍与使用指导。硬性双环曲面接触镜并非目前的新技术，而是有着多年的应用历史，但因为其出色的稳定性，已被广泛应用于弱视、低视力人群的治疗中，因此熟练掌握它的原理及方法，非常有意义。

      王海英教授的演讲主题是《多焦点软性接触镜》。在主流的近视增长控制手段中，多焦软镜对于特定人群能够实现29%~70%的控制效果，也是目前市面上涌现较多的近视防控新产品的品类。王海英教授从学术的角度出发，对同心圆双焦软镜、边缘渐进软镜技术原理、适应人群以及应用中的细节进行了回顾、补充和加强，帮助视光行业从业人员在未来的工作中更好地应用相关技术产品。

      丁美华老师的演讲主题是《巩膜镜的验配及应用》。她详细介绍了巩膜镜的发展历史、详细定义、主要用途、适配检查与验配流程。对相关重点知识进行了详尽介绍后，还分享了一些巩膜镜的未来技术前景与研究方向。

      唐先东老师的演讲主题是《软硬结合镜的应用与验配》。他的分享围绕着软硬结合的Hybrids接触镜展开，它兼具了舒适度高、适应期短、视觉质量好、使用中泪液交换充分的优点，同时可以适用于圆锥角膜等不规则角膜的病例。他还详细介绍了历代Hybrids接触镜的特点、分类与临床应用，并对目前几种主流的验配方法进行了教学，填补了参与论坛的视光行业从业人员在相关知识上的空白。

      吴飞老师的演讲主题是《视觉训练的原理与管理》。他指出，视觉训练的基本原理在于增加融像性集合范围，通过持续训练，进而改变视物时的集合或调解功能。除了基本原理外，她还对非斜视性双眼视觉训练的三个阶段进行了详细教学。

      刘宁宁老师的演讲主题是《非斜视性双眼视及调节功能异常的诊断》。主要围绕如何对有双眼视和调节功能异常的患者进行适当的诊断检测；如何了解每个诊断检测所需的步骤，并分析结果；利用病例分析进行诊断。她强调说，非斜视性双眼视觉问题是除屈光不正外最普遍的情况，因此对它的诊断十分重要。她介绍了遮盖试验、集合近点测试、聚散力的测试、随机点立体视测试等双眼视评估方式，以及调节评估、分析数据，最终给出判断的方法。

      宋雨桐老师的演讲主题是《视野缺损患者的低视力助视器验配》。她首先介绍了视野缺损的主要类型以及常见成因，因为眼部疾病、眼球老花和意外受伤等种种因素，我国遭受视野缺损的人群有不小的规模，他们在日常生活中蒙受阅读能力下降行动受限等诸多不便，通过助视器验配，能够最大程度地帮助他们恢复视力，正常生活。宋老师分别针对中心性视野缺失、向心性视野缺失，以及视野偏盲介绍了相应的助视器验配、检查和视觉康复中的操作细节。

      胡兰老师的演讲主题是《三棱镜的应用及验配方法》。她介绍了三棱镜的基本原理、性能、种类和应用范围。针对非斜视患者，她提出了三棱镜验配的三大总体原则：精确的验光、有明显症状、有视功能训练需求。针对斜视患者验配三棱镜的前提和需求特点，也进行了详细的介绍说明。

      中午12点，中国视光学发展教育计划•第六届视光论坛圆满落幕。直播过程中，老师们分享的精彩内容赢得了视光行业从业人员们的阵阵喝彩，针对8位老师分享的课题，视光行业从业人员在直播间内提出了自己的疑问，老师们也在课后给予了专业的解答。